• 学生立场与成长导向

    内容简介:《学生立场与成长导向——促进有效学习与健康成长的过程性综合评价研究》是“嘉兴市促进学生有效学习与健康成长的综合评价研究”的主要成果。本书分为理论探索、课堂教学、学期测试、学期考查、校本实验五个部分,每个部分配以大量图表,内容翔实。本书对浙江省中小学教育质量综合评价实践探索具有一定的借鉴意义。

    开本:16开

    作者:张志松等

    出版时间:2016年8月




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