• 教研的智慧

    本书通过撷取典型案例,讲故事的方式呈现作者对幼教教研的独特理解与做法,同时也表现了教师们在共同参与教研活动时所迸发出来的智慧。

    本书的纵向线索将以作者从事教研工作的时序为脉络展开,在结构上表现为每一阶段的主要教研事件。横向的脉络采用双线索:一方面阐述对幼教教研本质、教研内容、教研制度、教研形式、教研评价的认识与实践操作策略;另一方面表现教研员和老师们在教研活动中的互动与碰撞、收获与成长。




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