• 把环境还给孩子——图说幼儿园环境创设108例

    本书根据儿童的经验、兴趣、需要和发展目标,通过图文并茂的方式,用108个典型图例介绍了如何创设良好的幼儿园环境。旨在让儿童在幼儿园或家庭中都有可能通过与环境的相互作用来达到身心和谐发展的目的。

    全书共分六章,第一章“总说”是对幼儿园环境创设基本理念的总体阐述;第二章“童真自然的户外环境”,对儿童在幼儿园中能接触到的自然物和依托于自然物而创设的人造物进行了31个图文事例解说;第三章“童趣缤纷的室内共用环境”,对幼儿园的室内公共活动区域进行了29个图文事例解说;第四章“童心飞扬的班级环境”,对如何创设出“儿童之家”般感受的班级环境进行了25个图文事例解说;第五章“童玩世界的材料提供”,则用23个图文事例专门解说了支持儿童与环境互动的重要媒介“材料”的相关问题;第六章“读懂儿童的环境教研”,介绍了有关“环境小故事”这样一种专门的教师研修活动。

    本书的显著特点就在于“图文并茂,以图为主;家园适用,携手共创”。“图说”的形式不仅使人阅读更轻松愉悦,还增强了人们对文意的理解。




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