• 自主学习教材全解 数学(浙教版)

    “以学定教,学为中心是目前比较流行的一种教学模式,该书由省内富有教学经验和教材的编写团队共同打造而成,给教师在理解教材和进行自主学习教学方面起到权威的指导意义。该书力求通过任务启动引导学生自主阅读教材,通过探究性问题的设计引导学生在阅读教材时进行必要的思考、探究、归纳等,从而理解教材编写要点,感悟思想方法。最终达到学会学习,学会思考,学会积累。本书的编写目标:挖掘教材内涵、引导学生思维、激发学习兴趣、启迪教师智慧。




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