• 浙江省首次举办国际STEM教育讲座

       发布时间:2016-05-26

    2016年518日,浙江师范大学教师教育学院、霍顿米夫林出版集团(美国)、浙江教育出版社、浙江青云在线教育科技有限公司、浙江省普高教育类名师工作站协作特邀美国著名教育家Michael DiSpezio,为浙江省教师举办STEM专题教育讲座。浙江师范大学教师教育学院院长周跃良、美国霍顿米夫林出版集团大中华区销售总监王瑜伟、浙江教育出版社副总编邱连根、浙江青云在线教育科技有限公司副总经理周晓青出席此次讲座的开幕仪式。活动吸引了全省各地市百余名中小学理科教研员和一线教师积极参与,收获了参会老师的高度赞扬和评价。

    STEM代表科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)。开展STEM教育的目的就是培养学生的科技理工素养,发展高水平的STEM知识和技能,提升创新能力。美国是最早提出STEM教育的国家,经过20多年的发展,STEM教育从最初关注于高等教育,逐步下移至中小学教育活动,从国家竞争力人才的培养拓展至学习方式的变革。现在STEM教育已经不断地出现在世界各国的教育改革中,成为推动国家经济发展、提升国际竞争力的重要内容。

    虽然STEM教育在国际上已蓬勃发展,但对大多数中国教师来说,STEM教育在中国教育研究界和中小学一线出现还只是最近几年的事情。我国实行中小学新课程标准改革以来,浙江省一直走在全国教育改革的前列,主动探索如何培养学生掌握终身发展所需的核心素养与关键能力,STEM教育也是其中重点研究的方向。浙江省教育厅教研室非常重视STEM教育的建设与开展,20165月上旬省教研室针对省内创客、STEM教育实施情况开展了专题调研,希望探索一条结合浙江省实情的STEM教育实施路径和方式。可以看到,不少浙江地区的学校已经自发地在尝试应用STEM教育法,并取得了不少成绩,积累了一些经验,但总体来说还是欠缺系统性以及与学科内容的整合性。

    为了帮助教师更深刻地理解STEM教育,学习STEM教育方法,拓展STEM教育思路,此次讲座特别邀请美国一线STEM教育专家分享国际前沿的STEM教学经验。主讲嘉宾Michael是美国著名的教育家、演说家和作家。Michael曾是一名海洋生物学家,并担任过近10年的中小学教师,在教育上投注了极大的热情,重视以科学为主题开展探究性学习,参与了30多本科普类图书和36本科学教科书的编写,其中包括霍顿米夫林出版集团出版的美国中小学科学综合教材《Science Fusion》。



    在讲座中,Michael系统讲解了美国STEM课程中对于科学、技术、工程的定义和理解,介绍了美国主流STEM课程的内容架构和形式,并通过实际案例讲解了STEM在美国的组织方式和开课方法。在Michael的指导下,来自浙江省各个市、县的教研员和老师们,兴趣勃勃地完成一个个小实验:一根风筝线、一张抽纸和一个纸杯就可以模拟鸡的叫声;用洗洁精、试管、酒精、滴管等身边物品的就可以轻松从谷物中提取DNA;一小碗面粉、一只弹珠和少许果冻粉就能演示月球表面环形山的形成原理……老师们在Michael的课堂上仿佛像个孩子一样认真做实验,享受实验成功带来的快乐。值得注意的是,本次讲座所有的实验素材在日常生活超市中都可以买到,真正做到了让实验材料的获取不再成为STEM教学的难处,让STEM教学没有门槛,为浙江的教师与教学研究工作者提供了不少借鉴。



    浙江师范大学、浙江教育出版社、浙江青云在线教育科技有限公司表示,将以此次STEM教育讲座为契机,携手启动STEM研究中心的筹建,合作研究、开发适用于中国学校教育的STEM课程,基于霍顿米夫林出版集团的中小学STEM教育内容,建设包括纸质教材、数字课程、在线工具、教师培训等在内的STEM整体课程解决方案,为STEM教育在浙江省的实践落地提供科研保障。



    1:美国霍顿米夫林出版集团简介

    美国霍顿米夫林出版集团拥有180多年的历史,19世纪由美国著名作家亨利·梭罗和艾默生创办,目前是全球最大的从学龄前到高中阶段的基础教育资源和服务提供商,业务遍布120多个国家和地区。霍顿米夫林在美国中小学教育市场拥有44%的市场份额,每2名孩子中就有1名使用过霍顿米夫林的教育产品。










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